簡介
為提升學生自主學習與學用合一精神，規劃微學分課程，開課形式以演講、參訪、遠距教學（微型MOOCs）、實作研習營、工作坊等多元方式開設，另新增「學生自主學習計畫」，由學生擬定學習目標、進度、學習活動及評量相關規定，學生所累積之微學分於畢業學分由4學分放寬至6學分。
微學分修課流程
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微學分